เวลาที่คาดว่าจะต้องใช้สำหรับบทเรียนนี้: 25 นาที
ศึกษาหัวข้อด้านล่างแล้วทดสอบความรู้ตัวเอง (พร้อมรับเครดิต) โดยทำแบบทดสอบท้ายบท
การช่วยเหลือผู้อื่น
ลองนึกย้อนกลับไปถึงตอนที่คุณเริ่มสำรวจ Google Workspace for Education Fundamentals เป็นครั้งแรก สิ่งที่คุณสนใจเป็นหลักน่าจะเป็นเรื่องพื้นฐาน เช่น "แอปนี้ทำงานอย่างไร ฟังก์ชันพื้นฐานมีอะไรบ้าง แล้วฉันจะนำไปใช้ได้อย่างไร" ตอนนี้เมื่อคุณมีโอกาสสำรวจและสัมผัสสารพัดแอปพลิเคชันที่มีศักยภาพแล้ว คุณก็น่าจะเริ่มเห็นวิธีที่จะใช้เครื่องมือต่างๆ ทำสิ่งที่นอกเหนือจากที่ออกแบบไว้แต่เดิมได้
นักเรียนจะเป็นตัวแทนการเปลี่ยนแปลงที่ดีที่สุดในชุมชนของคุณ เมื่อพยายามจัดการกับปัญหาของชุมชน นักเรียนอาจนำความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือของ Google มาใช้แก้ปัญหาที่จะนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้
เครื่องมือของ Google เหมาะอย่างยิ่งกับการนำไปใช้งานในชุมชนโรงเรียนที่มีขนาดใหญ่ เนื่องจากความสามารถด้านโซเชียลและการแชร์ของแอปเกือบทุกรายการ
เช่น Google ฟอร์มช่วยให้ผู้ปกครองกรอกแบบฟอร์มเพื่อเปิดรับความคิดเห็น นอกจากนี้คุณยังปรับภูมิภาคใน Google News และ Search เพื่อดูสิ่งที่เกิดขึ้นในภูมิภาคของตนเองได้ Google เอกสารที่แชร์ร่วมกันจะช่วยให้แน่ใจว่าทุกคนจะได้รับข้อมูลที่ตรงกัน เป็นปัจจุบัน และถูกต้อง คุณอาจใช้ Google วาดเขียนเพื่อสร้างใบปลิว โปสเตอร์ และกราฟิกสำหรับการโปรโมต ชุมชน Google (GEG) ช่วยให้ผู้คนมีสถานที่สำหรับแชร์และพูดคุยสื่อสารกันได้
นอกจากนี้ เนื่องระบบของ Google ที่มีลักษณะเปิดกว้าง นักเรียนที่มีความสนใจในการเขียนโค้ดจึงสามารถมีส่วนร่วมในแฮ็กกาธอน ซึ่งคือการที่สมาชิกในชุมชนโพสต์โจทย์ท้าทายและงานของนักเรียนเพื่อเขียนสคริปต์หรือร่วมกันหาวิธีทำในเครื่องมือของ Google
ในบทเรียนนี้ คุณจะได้สำรวจไอเดียบางอย่างเกี่ยวกับวิธีที่นักเรียนจะใช้เครื่องมือของ Google เพื่อแก้ปัญหาของชุมชนและช่วยพัฒนาโลกของตนได้
สร้างความแตกต่างในชุมชน
ระดมกำลังชุมชนของคุณ
การให้นักเรียนมีส่วนช่วยจัดกิจกรรมชุมชนอาจต้องใช้การวางแผนและการพิจารณาถึงปัจจัยต่างๆ อย่างละเอียด เครื่องมือของ Google ช่วยคุณได้ในขั้นตอนนี้ ต่อไปนี้คือไอเดียบางส่วนในการใช้เครื่องมือของ Google เพื่อช่วยคุณจัดกิจกรรม
รวบรวมข้อมูลจากชุมชน
คุณจะใช้ Google ฟอร์มเพื่อสร้างแบบสอบถามและรวบรวมความคิดเห็นจากผู้เข้าร่วมจำนวนมากได้ หากคุณทำงานกับกลุ่มที่เล็กกว่านั้น Google เอกสารที่แชร์ร่วมกันก็อาจใช้ได้ผล แต่โปรดทราบว่า Google เอกสารจะรองรับเอดิเตอร์พร้อมกันได้เพียง 50 คนเท่านั้น
สร้างศูนย์สำหรับการสื่อสาร
ตัวตนบนเว็บออนไลน์แทบจะเป็นสิ่งที่เลี่ยงไม่ได้ในปัจจุบันไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมชุมชนแบบใดก็ตาม Google Sites มีวิธีที่แสนยืดหยุ่นในการสร้างพื้นที่ให้ผู้คนเข้าไปค้นหาข้อมูล อีกทางเลือกหนึ่งคือการสร้างกลุ่มใน Google Groups ให้ผู้คนได้โพสต์และแชร์ข้อมูลกัน
โฆษณา
คุณอาจออกแบบโปสเตอร์และใบปลิวโดยใช้ Google วาดเขียน ซึ่งจะพิมพ์ออกมาโดยตรงหรือส่งออกเป็นไฟล์ PDF หรือรูปภาพ JPEG และแชร์แบบดิจิทัลได้ นอกจากนี้ยังสร้างวิดีโอสำหรับการโปรโมตในโปรแกรมตัดต่อวิดีโอ YouTube และโฮสต์บนช่อง YouTube ได้ด้วย คุณอาจลองจัดเซสชันถามและตอบก่อนเริ่มกิจกรรมโดยใช้ YouTube Live ก็ได้
โลจิสติกส์
คุณสร้าง Google ฟอร์มเพื่อให้คนมาลงชื่อเข้าร่วมกิจกรรมได้ เมื่อได้ข้อมูลใน Google ชีตแล้ว ก็สามารถนำข้อมูลดังกล่าวไปใช้ได้หลายวิธี เช่น ติดต่อผู้เข้าร่วมโดยใช้ส่วนเสริม Yet Another Mail Merge หรือสร้างใบแจ้งหนี้และประกาศนียบัตรโดยใช้ Autocrat นอกจากนี้คุณยังแจกจ่ายเอกสารกลุ่มโดยใช้ส่วนเสริม Doctopus ได้ด้วย
อย่างที่เห็น คุณสามารถนำเครื่องมือของ Google มาใช้ในเกือบทุกขั้นตอนเมื่อต้องวางแผนกิจกรรมกับนักเรียน
แฮ็กกาธอน
แฮ็กกาธอนได้กลายเป็นวิธีระบุปัญหาซึ่งต้องได้รับการแก้ไขภายในชุมชนที่ผู้คนนิยมนำมาใช้มากขึ้น และยังช่วยให้นักพัฒนาซอฟต์แวร์และโปรแกรมเมอร์มารวมตัวกันเพื่อช่วยแก้ปัญหาอีกด้วย คุณควรให้นักเรียนแบ่งออกเป็นทีมเพื่อร่วมมือกันหาทางออกให้กับปัญหาในสถานการณ์จริง คุณจะทำกิจกรรมนี้ได้ในวิชาการเขียนโค้ดและการเขียนโปรแกรม หรือลองใช้กับนักเรียนที่มีความสนใจด้านเทคโนโลยีและมีความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือของ Google เป็นอย่างดี กิจกรรมนี้อาจทำได้โดยไม่ต้องใช้เทคโนโลยีใดๆ และใช้เป็นวิธีสร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นการทำงานในกลุ่มนักเรียนของคุณ
โปรดดูขั้นตอนพื้นฐานของแฮ็กกาธอนที่ด้านล่าง ลองจินตนาการว่าคุณกำลังช่วยนักเรียนจัดกิจกรรม คุณจะใช้เครื่องมือใดของ Google ในแต่ละขั้นตอนเพื่อช่วยส่งเสริมการวางแผนและการจัดกิจกรรม
ขั้นตอนแฮ็กกาธอน
- การวางกำหนดการ
- การรวบรวมหรือระดมความคิดเกี่ยวกับปัญหา
- การเลือกปัญหาที่จะแก้ไข
- การกำหนดวิธีแก้ไข
- การนำเสนอวิธีแก้ไข
ตอนนี้ถึงตาคุณสร้างแล้ว! เปิดแหล่งข้อมูลเครื่องมือวางแผนแฮ็กกาธอนเพื่อช่วยแนะนำความคิดและเริ่มการวางแผน
แบบทดสอบท้ายบท
ตอนนี้เรามาทำแบบทดสอบสั้นๆ กันดีกว่า เพื่อให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจเนื้อหาบทนี้แล้ว (และเรายังมีเครดิตให้ด้วย)
1. คุณใช้สิ่งใดในการสร้างชุมชนโซเชียลมีเดียออนไลน์ได้บ้าง
2. ข้อใดต่อไปนี้เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการรวบรวมข้อมูลจากสมาชิกในชุมชน
3. คุณใช้กิจกรรมแบบ YouTube Live เพื่อจัดกิจกรรมถามและตอบแบบสดได้
4. เอกสารใน Google เอกสารมีจำนวนเอดิเตอร์ได้สูงสุดกี่ราย